Impossible d’échapper au buzz du moment sur la Génération Y qui marque une nouvelle étape dans l’intérêt porté à cette Génération/Culture. Cette fois-ci ce ne sont plus seulement les marketers, les managers, dirigeant ou professeurs qui sont concernés mais le grand public.
Que celui qui a dit « Comme quoi c’est vraiment la fin du monde » se dénonce.

Petit rappel des faits…

1993 : Arrivée du concept de Génération Y dans le marketing

Première utilisation du concept de Génération Y dans le magazine « Advertising Age » décrivant une nouvelle race de consommateurs qui répond bien aux marques, surtout si elles participent à rendre le monde meilleur, mais qui n’hésiteront cependant pas à la laisser tomber si elle devient trop chère. (lire le texte fondateur de la génération Y)

2003 : On en parle dans les entreprises

On commence à en parler dans le management et les Ressources Humaines avec la sortie de plusieurs ouvrages en français sur les jeunes et surtout la publication aux Etats-Unis de « Generation Why » de Eric Chester, livre fondateur de la compréhension de cette génération en termes Managerial.

2008 : Les profs sont à l’écoute et les écoles s’interrogent

En fait 2008 ne concerne pas seulement la génération Y ou les « étudiants consommateurs » mais l’arrivée des réseaux sociaux dans l’école et leur impact sur le statut du professeur et sa relation avec les étudiants. Voir à ce sujet notre article sur l’éducation de l’information à l’innovation.

2012 : Le grand public entend parler de cette « nouvelle » génération de « jeunes »

3 événements concomitants :

1. La parution d’une enquête Ipsos/Logica pour le CESI qui montre une fois de plus que les 17-30 ans sont jugés durement par les autres salariés. Individualistes, peu fidèles etc. Cette étude rejoint le résultat de l’enquête de Novembre 2011, toujours Ipsos/Logica mais avec Le Monde cette fois qui dévoile que 81% des français pensent qu’il est difficile d’être un jeune aujourd’hui tandis que 1 français sur 2 pense que les jeunes sont égoïstes (63%), paresseux (53%) et intolérants (53%). Pour info, selon les enquêtes menées par l’observatoires de la jeunesse solidaire et l’AFEV, ces chiffres sont les mêmes qu’en 2009.
2. La publication de l’ouvrage « La génération Y par elle même » par deux journalistes de 27 et 29 ans Myriam Levain et Julia Tissier qui font une présentation de « leur » génération grâce à une synthèse de leur rencontre avec 50 personnes sur ce sujet. Vous n’avez sans doute pas plus échappé au Buzz de sa sortie. A lire l’article des auteurs dans le nouvel obs : « Génération Y : les moins de 30 ans sont ils mous du genou ?« .
3. En parlant de politique, les élections présidentielles de 2012 vont parler de plus en plus de la jeunesse dont le taux de chômage inquiétant va être l’un des éléments du débat. Débat qui a commencé il y a quelques temps avec les propositions de François Hollande pour la jeunesse et le travail de la fondation ADN sur les citoyens de la génération Y.

Une Vidéo proposant une définition de la génération Y qui vient de nous être transmise par Eric Baille, Co-fondateur de Adesias.

D’autres exemples de vidéos sur la Génération Y

Peut-être connaissiez-vous « A vision of students today ». Un travail collaboratif dirigé par Michael Wesch professeur à la Kansas State University qui se présente comme « Anthropologue du web ».

Il y a maintenant 4 ans, il avait invité les 200 participants à son cours sur l’anthropologie culturelle à lui dire ce qu’ils pensaient de leur éducation sous forme d’un script qui pourrait ensuite être filmé et publié sur Youtube. Cette vidéo qui devait à l’origine durer 3 minutes devait présenter les caractéristiques de ces étudiants dans leur mode d’apprentissage, leurs attentes envers l’éducation, leurs espoirs et leurs objectifs de vie. Le résultat a été légèrement différent…

Lui même fut surpris du résultat, d’abord du sentiment de désengagement de l’éducation envers les étudiants qui ressort de façon frappante de cette concertation. Mais aussi, bien sur, du million de vue qui a été atteinte le premier mois de la publication de cette vidéo !

Le résultat est cette vidéo présentant la promo en tant que génération dans leur vie étudiante tout en faisant un lien avec le monde connecté et virtuel. Plusieurs citations datées du 19 et 20e siècle émaillent la vidéo pour démontrer que quelque soit l’évolution des savoirs et des modes d’apprentissage tout n’est finalement qu’un cycle qui se perpétue.

Cette vidéo a fait des émules !

D’abord en France où elle a été présentée en Juin 2011 à une plénière du CJD à Laval qui fut animée par Jérôme Bonaldi avec la participation de Jerick Develle. Cette vidéo a été réalisé par 3 étudiants.

Puis en septembre 2011 à Liège en Belgique lors de la rentrée académique des professeurs de la Haute Ecole Libre Mosane (HELMo) à propos des Digital natives.

A qui le tour ?

Les échanges suscités et facilité par le réseau contribuent-ils au dynamisme intellectuel des seniors ? C’est ce que démontre l’article de Laure Belot publié récemment dans le monde qui réveille notre intérêt pour l’impact des technologies sur les seniors.

Selon le psychiatre Roland Jouvent, auteur du livre Le Cerveau magicien paru en 2009 aux éditions Odile Jacob «Facebook est peut être une clef pour éviter l’appauvrissement intellectuel car le rétrécissement des échanges fait vieillir très vite après le départ à la retraite». Toujours selon le professeur Jouvent qui en plus de ses activités d’auteur dirige le centre émotion à la Pitié Salpêtrière à Paris, «l’échange entre les individus est beaucoup plus stimulant d’un point de vue neuronal que l’activité solitaire, fût-elle intellectuelle, comme la lecture ou les mots croisés. Et ce,même par technologie interposée. Les réseaux sociaux non seulement soutiennent l’éveil, mais enrichissent sur le plan de la métacognition, qui consiste à savoir prendre en compte plusieurs référentiels à la fois. On est obligé de se mettre à la place de l’autre.»

Sur Facebook : tous égaux en droit, devoir et coup de vieux

Facebook, comme les autres communautés virtuelles, présente un autre avantage de taille : Il permet de nouer des liens sans avoir à se déplacer, une action bien plus compliquée avec le grand âge et ne dénonce pas la perte de mobilité ou la lenteur d’écriture à condition de ne pas trop utiliser le « chat ».

Le docteur Galit Nimrod, chargée de recherche au centre multi-disciplinaire du vieillissement à l’université Ben-Gourion de BeerSheva, en Israël, témoigne aussi des bienfaits des échanges sur le Net après avoir suivi pendant un an l’activité des 14 plus importantes communautés en ligne et publié ses résultats dans la revue britannique The Gerontologist. Il en ressort que ces communautés peuvent apporter un soutien social,contribuer à l’auto-préservation et servir à la découverte de soi et de sa propre évolution  contribuant ainsi au bien-être des baby-boomers et des personnes âgées !

Professeur de slam de 72 ans

Dans son article, Laure Belot nous donne ensuite le témoignage de Nicole Baudet, 72 ans (et demi) Cheveux teints en rouge qui est professeur de slam auprès d’enfants de CP à Saint-Denis et «accro à Facebook» depuis juillet 2010, au point d’y passer entre 3 et 5 heures par jour,«souvent jusqu’à une heure du matin», précise-t-elle. Son mari se dit dépassé. Dans cet espace devenu «un véritable lieu de vie», elle raconte ses joies, ses peines et ses souvenirs. «J’ai mis les photos de ma mère, de mon père qui fut prisonnier de guerre et de mes quatre enfants ». Une façon d’ancrer les fondamentaux familiaux et de les faire partager à ses descendants. «Ce sont mes petits-enfants qui m’ont poussée à aller sur le réseau», avoue-t-elle.

De plus en plus de septuagénaires…logique non ?

Difficile de savoir combien il y a de septuagénaires sur facebook. Selon Richard Allan, directeur des affaires publiques pour l’Europe, que les plus de 35 ans « représentent la catégorie qui connaît la plus grande croissance ». Selon l’observatoire des usages Internet de Médiamétrie, 6,5% des plus de 65 ans enFrance (soit 700000personnes) avaient un compte Facebook en décembre2010, une proportion qui a doublé en un an. Cette tendance se retrouve aux Etats-Unis où 4% des plus de 74 ans étaient membres d’un réseau social en 2008. Cette proportion a quadruplé en 2010.

Continuer à jouer un rôle de grand parent, même à distance

Mais la présence familiale de ces seniors n’est pas seulement passive. Danielle Bertrand, 70ans,admet que «Facebook permet de tenir un rôle qu’il n’est plus trop possible de jouer avec l’éloignement ». Cette agrégée d’histoire basée à Nîmes,qui ne voitque rarement ses petits-enfants et neveux,a ainsides contacts quasi hebdomadaires«par l’intermédiaire de leurs murs, j’ai l’impression de mieux les comprendre ».Ces échanges peuvent être également l’occasion de distiller en douceur des conseilsd’aînés.«Mon petit-fils affichait sans limite sa vie personnelle, son amour pour une fille,puis sa rupture. Je lui ai dit que cela ne se faisait pas. Il a arrêté depuis. » Un rôle d’autant plus intéressant que ce petit-fils a invité sa grand-mère à le rejoindre sur Facebook… mais pas sa mère, qui n’a donc pas accès à cette part d’intimité.

Il est d’usage d’expliquer l’évolution de la société par l’exposé de l’évolution des contextes économiques, politiques, l’émergence des innovations technologiques ou encore la transformation des structures familiales et des modes d’éducation. Et pourtant, tout ceci n’est pas vraiment nécessaire car au fond, l’évolution de la société repose sur la transformation du système de valeurs qui la compose.

C’est pourquoi nous vous proposons de comprendre l’évolution du système de valeurs de notre société par une petite analyse du parcours de notre équipe de Football ces 20 dernières années en 3 étapes : collectivité, individualisme, communauté.

1998 : collectivité, respect, discipline, loyauté

L’équipe de France de Football qui a remporté la coupe du Monde en 1998 a été construire et pilotée par un entraineur, Aimé Jacquet, sur la base de valeurs morales telles que le respect, la discipline et l’esprit d’équipe.

Sa force fut certainement de permettre à chacun de ses joueurs de révéler et de valoriser leurs talents individuels tout en les mettant au service de l’équipe toute entière. La subtile combinaison entre esprit d’équipe et expression de soi est probablement à l’origine de leur victoire.

2010 : individualisme, compétition, matérialisme

Fort de ce succès, la valeur (financière) de chaque joueur a explosée donnant naissance à un autre système : celui de la réussite et de la gloire individuelle. Les joueurs de football son devenus des stars, comme le sont les comédiens ou les chanteurs depuis des années.

Avec les années, l’équipe de France est devenue une somme d’individualités difficiles à contrôler et à manager. C’est tout du moins la difficulté que semble avoir rencontré leur nouvel entraîneur, Raymond Domenech, qui n’a pas pu (ou su, là n’est pas notre propos) retrouver ce qui a fait la force de la formation de 1998 lors de la coupe du Monde en Afrique du Sud en 2010.

Les rivalités entre joueurs ainsi que les difficultés de communication au sein du groupe ont été à l’origine de l’élimination de cette équipe au premier tour de la compétition.

2011 : communauté, partage, confiance, solidarité

Face à ce « désastre » national, la fédération a mandaté un nouveau sélectionneur, Laurent Blanc (ancien joueur de l’équipe de France de 1998), pour retrouver ce qui a été perdu.

Une nouvelle équipe (comprenant toutefois certains joueurs de l’équipe précédente) est constituée sur la base d’un nouveau système de valeurs : plus de transparence et d’ouverture dans les échanges avec les médias, moins de langue de bois, plus de rigueur, de partage, de solidarité et d’esprit d’équipe.

Une société évolue lorsque le système de valeurs adopté, poussé à son extrême, devient le problème.

Savez-vous qui est considéré comme un modèle de réussite selon de récents sondages, après Bill Gates et Barack Obama ? L’équipe de France de hand-ball ! Pourquoi ? Parce qu’elle incarne depuis des années un modèle de réussite qui repose sur l’acceptation de ses faiblesses, l’honnêteté, la confiance et la communauté. Ne serait-ce pas les valeurs de la culture Y ? ;-)

Pour approfondir le sujet Triplé historique pour notre équipe de France de handball : “l’acceptation de leurs insuffisances” comme clé sur le blog du Monde.

Lokan Sardari. Geek, sportif et passionné

« Difficile n’est pas impossible. C’est juste moins évident que facile. » Lokan Sardari

Lokan illustre plusieurs tendances :

La différentiation : Revoyez vos clichés sur les Geeks (ces ados passionnés de nouvelles technologies et de science-fiction…voir de lego) car au-delà de ses tutoriels, tests de matériels ou exploits sportifs, Lokan a créé un style unique. Un T-shirt par Podcast, des vidéos (plus ou moins) courtes et la création de  l’association Xperience avec laquelle il projette de traverser les USA de New York à Los Angeles non stop en vélo ! Notre Lokan national a tout de même plus de présence que le plus connu outre-atlantique Chris Pirillo, invité par Loïc Lemeur à LEWEB qui prend un coup de vieux !

L’égonisme (ou egosharing) : C’est d’utiliser les technologies – non pas pour  se mettre en avant – mais diffuser une information. Dans les vidéos de Lokan, vous ne trouverez que des informations techniques sur les découvertes de Lokan, les Podcasts de questions/réponses et la préparation de sa traversée des USA programmée pour Mai 2011. Vous ne trouverez pas d’infos sur sa vie personnelle ou professionnelle, même si, comme le disait Lokan à ses débuts : « faire des vidéos pour raconter sa vie, ça coûte moins cher qu’un psy ». Si la vie privée ne se partage pas, les émotions, de joie ou de découragement..si. Se mettre en avant a parfois un prix.

Le « C to C »ou « Consommateur à Consommateur ». Son podcast sur le Sony NEX 5 a déclenché plus de 150 achats de l’appareil.

Le retour de l’orthographe : S’il est courant de dire que les Y sont des zéros de l’orthographe, parcourez le site de Lokan et vous verrez qu’il y a moins de fautes d’orthographe (voir pas) que sur le blog de GénérationS. Euh bon, passons.

Je termine sur une note personnelle, depuis que je suis abonné à son blog, j’avoue avoir commencé à utiliser le terme de « poutre », de « surpoutre » ou de « ça gère » plus que de raison.

Le site de Lokan : www.lokan.fr

Retour de la soirée « café du monde » organisée mardi soir à laquelle 80 personnes ont participé. Après un atelier qui a permis de faire ressortir certains projets, voici un résumé de mon intervention.

- Il paraît qu’il y a de moins en moins d’engagement des jeunes dans la vie politique ou sociale.
– Il parait que la mondialisation et le libéralisme détruisent le sentiment d’appartenance.
– Il paraît que la mobilité et la flexibilité engendrent de la précarité des plus jeunes.
– Il paraît que les technologies, soit disant sociales, détruisent le lien.
– Il paraît que la société est devenue individualiste et que les idéologies sont mortes.

Bref, il semble que tout fout le camp

Chacun de ces points peuvent être discutés un à un, pourtant c’est à vous de choisir si vous souhaitez vous positionner en tant que victime ou voir notre environnement actuel de façon plus positive.

Je crois que l’on cherche à s’engager. Pas plus, pas moins qu’avant mais pas pour coller des affiches ou faire le café. Pour partager un projet qui résonne avec sa vie et donne du sens à son avenir.

C’est sans doute la fin de l’engagement Rotary ou Lyons club où il fallait payer pour appartenir. On veut agir via une petite structure ou créer quelque chose par soit même car On veut voir le changement à l’oeuvre de ses propres yeux ! On ne veut pas être embrigader.

Je crois aussi que l’engagement citoyen évolue et qu’il ne se limite plus aux institutions politiques ou syndicales: Selon une enquête sur l’engagement du Rotary qui date de fin 2009, il état donné liste des priorités d’engagement des jeunes citoyens:

• L’aide à l’insertion des jeunes, à l’enfance en danger ou maltraitée
• La défense de la nature et la protection de l’environnement
• Le soutien aux personnes âgées
• L’alphabétisation, l’enseignement, le soutien scolaire
• La lutte pour la paix et l’entente entre les peuples
• Les actions humanitaires en faveur du tiers-monde, contre la faim ou l’accès à l’eau
• L’aide aux personnes handicapées

Et aujourd’hui est le meilleur moment pour passer à l’action:

- D’abord car on  parle de l’investissement social et solidaire dans de nombreux cercles et soirées comme celle-ci. Rendez-vous sur les site d’ASHOKA et de SOS bien sur !

- Ensuite car on ne vous prend plus pour des rêveurs qui veulent « changer le monde » ou des chômeurs en quête de reconnaissance ! Des diplômés souhaitent rejoindre le mouvement au détriment d’une carrière toute tracée, des chefs d’entreprise comprennent qu’il est nécessaire de changer les modèles économiques, des salariés souhaiteraient pouvoir ajouter cette dimension sociale à leur responsabilités…

- Cette quête de changement est trans-générationnel. On souhaite avoir un impact à tous les âges et il n’y a pas d’âge pour être un jeune entrepreneur social.

- La mondialisation, est une chance : Le monde est à portée de main et les résaux sociaux permettent de se reconnaître entre nous et de rassembler nos énergies.

- Même la libéralisation est une opportunité. La place de l’argent est en train de changer. Il faut arrêter de se justifier de gagner de l’argent. Cherchez à devenir riche ! Ce n’est pas en mourant de faim que vous pourrez aider les autres !

Les réseaux sociaux pourraient devenir alors des outils très puissants s’ils n’étaient pas si bruyants. Les 500 millions d’utilisateurs de Facebook publient en effet plus de 70 millions de statuts chaque jours et il en va de même sur Twitter : la tendance s’accélère avec le développement de l’internet mobile. Alors comment alors faciliter l’entraide entre personnes qui se connaissent et sont à même de s’apporter quelques coups de pouce…ces petits gestes «gratuits» qui changent la vie ?

Précisément, Lemnarama se propose de récupérer toutes les demandes d’aide dans ces océans du micro-blogging : valoriser les besoins, simplifier la vie de ceux qui veulent aider et de ceux qui veulent dire merci. Etre en quelque sorte des jardiniers de l’altruisme2.0.

Lemnarama est un système simple et amusant de bourse de bons points pour se remercier sur les réseaux sociaux. Prenons un exemple sur Facebook que j’utilise pour chercher un nouveau resto sympa : d’un côté, l’application Lemnarama mettra en valeur ma demande dans les newsfeeds de mes amis et de l’autre, je pourrai rétribuer leurs propositions en leur confiant des « graines de gratitude » (les lemnas) qu’ils pourront eux même continuer à partager. Au fur et à mesure que ces graines circulent, la réputation altruiste de mes amis prend forme et s’incarne dans des badges qu’ils s’amuseront à collectionner.

Derrière ces pratiques de social gaming, nous souhaitons installer une monnaie complémentaire virtuelle, dédiée à l’échange amical. Alors que les Facebook Credits voient le jour (monnaie capitalistique basique), dans un marché des biens virtuels estimé à plus de 1,5 milliards de $, il parait essentiel de proposer une alternative au « tout marchand ». Lemnarama valorisera le gratuit, ces petits riens qu’on ne voit souvent plus, petits gestes qui font que nous sommes au jour le jour plus intelligents et plus heureux à plusieurs que tout seul.

Soutenez Oliver et son projet sur babeldoor et venez rejoindre ceux qui changes les choses sur Lemnarama

En France, pour que l’on s’intéresse à vous, vous devez être soit « Jeune » (moins de 30 ans), soit « Senior »(plus de 50). Rien entre les deux ! On parle des jeunes car ils représentent l’avenir et avec un taux de chômage inquiétant (8,5%), ils font l’objet de l’attention politique et économique. Comme je l’écrivais dans l’article « 10 raisons d’en avoir marre de la génération Y »  ont parle aussi d’eux car ils sont présentés comme les remplaçants des Baby-boomers (ne nous emballons pas tout de même, les Boomers sont encore là pour quelques années). Quant aux seniors, entre la loi sur le maintien dans l’emploi, l’allongement de la durée de vie professionnelle, les retraites ou les réflexions sur le tutorat, ce sont les stars du moment.

Pourtant, c’est tout de même la Génération X qui arrive progressivement au sommet de la hiérarchie. C’est cette génération de quadra qui est  - on a trop tendance à l’oublier – a l’initiative des changements majeurs de ces 20 dernières années (management collaboratif, équipes projets, Intrenet …) et qui amène avec elle les changements sociétaux et technologiques. Mais cette génération doit-elle finir comme le Prince Charles ? Attendre le trône pendant trente ans pour que ce soit le fils ainé qui bénéficie de la promotion ? Doit elle se résigner d’être qualifié de « X » par un soit-disant manque de différentiation culturelle ?

Les caves se rebiffent

Mais les X commencent à se rebiffer. Comme par exemple l’excellent article de  l’excellent Frédéric Cavazza « Qui sont les vrais jeunes ? » qui souligne que « ce ne sont pas les Yers qui vont bouleverser le monde de l’entreprise. Je penche plutôt pour une évolution sans rupture vers de nouveaux modes de collaboration et règles de gouvernance que vers un scénario avant / après. » Question légitime « Faut-il être jeune pour révolutionner une entreprise ou une industrie ? » Ce qu’on font et continuent de faire Richard Branson ou Steve Jobs. C’est une question de personnalité, pas d’âge.

Mais voilà, la génération X, surnommée aussi génération sacrifiée, est décrite comme une génération qui a été élevée par des parents dont l’identité s’est construite dans un monde sécurisant, marqué par une forte croissance économique, une haute qualité de vie, un système d’ascenseur social automatique, un diplôme synonyme de parcours professionnel et une retraite assurée.

En réalité, la génération X s’est retrouvée au pied du sapin de Noël sans les cadeaux qu’on lui avait promis. Cette génération a grandit pendant une période de transition sociétale profonde, marquée par l’antagonisme entre des valeurs et des principes de vie véhiculés par leurs parents (respect de l’autorité, loyauté, moralité…) et un monde devenu instable après la chute du bloc de l’est, matérialiste, individualiste, bref l’opposé de ce que l’on leur a appris. Comment être loyal envers une entreprise qui vous vire sans état d’âme ? Pourquoi collaborer avec une bande de mercenaires ? Quel est ma place dans ce foutoir ?…

Alors est-ce une génération de frustrés qui aujourd’hui souhaite se tailler la part du lion et avoir la place qu’ils jugent leur revenir ? Plus diplômée que la génération précédente, moins payée et menacée par les plus jeunes qui ont adopté la culture qu’il ont commencé à forger ?

Je suis intimement convaincu que si l’on parle autant des « Y » ces jours-ci, et que l’on les réduit aux « jeunes » – Lisez notre définition de ce qu’est pour nous la Génération Y si vous ne l’avez pas encore fait –  c’est autant par leur comportement que par le questionnement de leurs parents et de leur encadrement, sans doute en quête de sens et de compréhension.

Pourquoi il faut compter sur les X :

- Leur connaissance des technologies. Je suis toujours surpris en intervention dans des écoles, que ce soit  en première année d’école d’ingénieur ou en MBA, de constater que les étudiants ne savent pas réellement utiliser les outils à leur disposition !  Bien sur qu’ils utilisent facilement Facebook ou une application téléchargée sur leur téléphone, mais sorti de là, demandez leur qui sait ce qu’est une Timeline sur Twitter, s’ils savent utiliser Netvibes pour faciliter leur recherche d’emploi ou encore s’ils savent créer une veille sur un sujet donné…Vous verrez que sans formation, ils n’ont pas plus « internet dans le sang » que les plus anciens !

- Leur situation culturelle. On attribue aux jeunes d’aujourd’hui des comportements et des modes de pensée qui, il faut enfin le dire, ont été impulsés par la génération X. Et oui, qui s’est  battu contre la lourdeur des organisations bureaucratiques et à inventé la direction par objectifs, le travail en mode projet, le management individualisé? Quels sont les consultants à l’origine de l’émergence de la gestion des émotions et du stress ? Qui a milité pour l’égalité des chances et le respect de la diversité ? Qui est à l’initiative des innovations technologiques que nous connaissons ?  Vous l’avez compris, les évolutions majeures récentes sont à l’initiative de cette génération que l’on dit sacrifiée . Je me demande encore en quoi d’ailleurs. Interrogez les X,  je ne suis pas certain qu’ils aient le sentiment d’avoir été sacrifiés. En revanche nombreux vous diront probablement qu’ils ont du s’adapter à un nouveau modèle social. Génération Pivot (qui a dit « comme Bernard » ?) plus que sacrifiée finalement.

- Leur volonté de changer le monde. Si vous avez l’occasion de vous rendre à l’une des soirée « Trajectoire Y » que nous co-organisons tous les deux mois avec Olivier de Danone Communities, Benjamin de la Croix Rouge, Jérome des Green Drinks, ou Aurélie de Babyloan, vous verrez que derrière beaucoup  d’initiatives sociales et solidaire se trouve un quadra qui cherche à faciliter les choses pour son prochain.

Plutôt que de parler de génération X surnommée aussi « sacrifiée’ ou « orpheline », pourquoi ne pourrions nous pas leur donner un nom : Génération « transition », « impulsion » ou « innovation » au lieu de leur attribuer une lettre de l’alphabet dont beaucoup de personnes ne comprennent pas le sens et confondent avec la théorie X/Y de Mc Gregor. Peut être ne faut pas trop bousculer les repères… N’est-ce pas ?.

Les différents types de X

Si vous en avez le temps, lisez aussi l’étude d’Alter Ego Solutions met au grand jour la génération des quadras, la génération discrète. Décrite comme  impatiente, critique et bloquée dans sa progression par les seniors, les quinquas et la génération Y :

• Les compétiteurs (15 % des répondants) apprécient leur travail, sont optimistes, individualistes, conqué- rants et à la recherche de challenges ;
• Les bâtisseurs (26 %) sont ambitieux et confiants, veulent s’engager dans un projet collectif et peser sur la stratégie d’entreprise ;
• Les alternatifs (18,6 %) sont désabusés, en quête de sens à leur travail et d’une mobilisation dans un projet collectif ;
• Les libres arbitres (20,3 %) sont indépendants et créatifs, très attachés à leur autonomie, dotés d’un sens de l’initiative et de souplesse ;
• Les cocooneurs (18,6 %) sont moins impliqués, pensent n’avoir que peu de pers- pectives d’avenir, sont sensibles à la qualité de vie professionnelle et peuvent être un point d’équilibre pour l’entreprise, mais aussi une force d’inertie. Les quatras ont, en général, les mêmes aspirations que la génération Y : apprendre, découvrir, concilier vie professionnelle et privée, développer des compétences. Une génération discrète mais ambitieuse

Un projet de film collaboratif lancé en 2007 par une équipe italienne The UFO qui n’a malheureusement pas été à son terme : Goldorak, le film

Tweet – Suite aux commentaires, parfois constructifs, qui sont laissés régulièrement sur ce blog et qui concernent l’orthographe, je ne pouvais pas passer à coté du groupe Facebook « Sauvez l’orthographe, mangez un jeune » qui rassemble 56456 personnes sur Facebook.

Ce groupe est fondé sur le constat que les jeunes de la « nouvelle génération » n’ont pas appris la même langue que nous,

puisqu’ils ne l’écrivent pas comme nous, en tout cas pour beaucoup d’entre eux… On voit de plus en plus d’aberrations qui, et c’est là le pire, rentrent dans les habitudes de beaucoup de jeunes illettrés.

Ces la fôte d’internet et des parens !?*

Julien Raynaud –  étudiant de 25 ans à Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 et créateur de ce groupe – y voit le résultat de :

• L’utilisation abusive de FB, des blogs ainsi que de tous les sites communautaires, favorisant l’émergence de mauvaises habitudes.
• Même argument en ce qui concerne l’utilisation des téléphones portables, donc des SMS.

• Une implication biaisée des parents, qui pensent pouvoir se substituer au milieu scolaire.
• Un niveau d’exigence terriblement bas, en regard notamment de ce qui était demandé il y a quelques dizaines d’années.
• Un manque cruel de suivi des élèves en difficulté, qui se retrouvent à entrer au collège, voire au lycée (!!) avec de graves lacunes.

Mes quan ê til vraimen ?*

Une recherche menée en 2006 par  Olga VOLCKAERT-LEGRIER, Alain BERT-ERBOUL et Josie BERNICOT du Laboratoire Langage Mémoire et Développement Cognitif (LMDC) lui donnent raison :

• Les adolescents sont en situation de communication quasi-naturelle en courrier électronique
• Le nombre de distorsions orthographiques est plus important en courrier électronique qu’en écrit traditionnel et que des distorsions spécifiques comme les transformations phonétisantes (ss – ç, « mais » – « mes », « c’est » – « sait »)
• Le registre de l’email respecte l’une des règles pragmatiques de l’interaction : le forme des messages est adaptée à l’interlocuteur. Les adolescents font ainsi plus de distorsions orthographiques avec le pair d’âge qu’avec le professeur.

Télécharger les résultats de cette recherche

* Juste pour le plaisir car je sais que pour certains une faute d’orthographe fait le même effet que le crissement d’une craie sur une ardoise !