Commentaires sur : Les effets d’Internet sur le cerveau selon les âges

Par : L’activité du cerveau vs les chocolats de Lucy | Clément Falardeau

L’activité du cerveau vs les chocolats de Lucy | Clément Falardeau — Sun, 06 Nov 2011 18:49:14 +0000

[...] Les effets d’internet sur le cerveau selon les âges [...]

Par : Chronique d’une révolution inattendue en entreprise | Generation Y 2.0

Chronique d’une révolution inattendue en entreprise | Generation Y 2.0 — Mon, 03 May 2010 09:22:21 +0000

[...] natives” une vraie rupture générationnelle. Mais à l’heure actuelle, on n’a pas trouvé de mutation du cerveau selon les théories darwiniennes (ben si voir le lien). Peut-être cela viendra-t-il. Les digital [...]

Par : Roquefere

Roquefere — Sat, 31 Jan 2009 20:35:04 +0000

Je répond à Marie-Cécile pour son commentaire que je trouve assez pertinent. Ne connaissant pas son âge j’aimerais y apporter un complément tenant plus de la réalité vécu que de l’intellect puisque je pratique depuis plusieurs années le Web tout en estimant rester un novice alors que j’y passe bien maintenant 8 heures par jours à 62 ans en tentant d’y construire des liaisons sociales dans des buts autant professionnels que privés .
Un premier élément important et qui m’émerveille, c’est la compétence qui s’y exprime. Un simple exemple : Si vous voulez avoir des informations de très, très haut niveau sur une Entreprise de recherche coté en bourse sur le marché libre (obligatoirement), n’aller pas lire les journaux financiers mais les blogs. Le travail fait est fantastique, documenté et digne de confiance. Nous savons que sur Internet il y a de tout. Mais il est clair que la connaissance personnel et « la vieille capacité d’intégrer l’altération » permet de faire très vite le tri délaissant le mauvais pour ce qu’il est sans même s’en formaliser et pouvoir décider de donner sa confiance à la compétence sans avoir à fouiner.
Car c’est la qu’intervient le deuxième élément important. La nécessité d’aller vite. Le web est immense et l’information pas toujours facile à trouver. En conséquence utiliser Internet c’est s’imposer d’aller vite, décider vite, classer encore plus vite et continuer d’avancer prenant, abandonnant, se redirigeant, explorant. Un comportement qui est à l’opposé du ralentissement tant physique qu’intellectuelle auquel sont confronté les séniors et qui contribue à maintenir leur activité au niveau de ce qu’elle était (voir plus). Dans ce sens le développement de Benjamin sur la comparaison entre séniors pratiquant et non pratiquants de l’Internet est justifié avec toutefois une remarque. Dés lors qu’au départ il y avait cette différence, on peut penser qu’était intégrée une ouverture d’esprit différente qui brouille les pistes.

Par : Marie-Cécile

Marie-Cécile — Thu, 18 Dec 2008 13:49:59 +0000

A cheval entre pratiques de « vieux » et pratiques de « jeunes », je constate que l’activité de recherche n’implique pas sur le net les mêmes fonctions de cerveau que celles employées dans une bibliothèque, par exemple. Le livre fournit une information décantée, un gars a déjà effectué un boulot de tri, aligné des références, organisé sa pensée, c’est plus ou moins un lieu de confiance. Le net fournit un infâme merdier qu’il faut soi-même étalonner, hierarchiser, vérifier, recouper. Cet outil génère avant tout le DOUTE et stimule la recherche du biais, l’esprit critique : sans lui, point de salut. Autant, on garde une vague confiance à un type dont le nom est écrit sur la couverture d’un bouquin (et c’est à mon sens une grossière erreur, mais passons), autant, on s’empresse de googliser sout signataire d’un article un tant soit peu intéressant pour connaître son parcours, ses fréquentations, et l’adresse de son dentiste pour savoir dans quelle mesure il aligne ou non un ramassis de bourdes. Circuler efficacement sur le net implique une certaine forme « d’expertise », du même type que celle d’un chef d’orchestre capable de lire simultanéement les lignes de TOUS les intruments de l’orchestre symphonique. Objectivement, il ne le peut pas, sa conscience ne peut être focalisée partout en même temps, il délègue donc le travail à une vieille capacité d’intégrer toute altération dans un paysage parfaitement connu. Si un truc n’est pas à sa place, même tout au fond là-bas, la petite clochette va retentir. Ce qui implique bien entendu que l’internaute connaisse parfaitement l’environement web et ses composantes. Ce que note la clochette, c’est la dissonance. Donc, dans le cas du web, quelque chose d’un peu intelligent, avec un vrai contenu. Le reste demeure l’habituel paysage de trucs que l’on cherche à nous fourguer de force : produits, services, idées frelatées… Le livre est une culture de la confiance, de la linéarité temporelle, le web, celle du soupçon et de la polychronie spatiale. Le tout, ça bricole un cerveau complet… ou presque.